Forschendes Lernen

Die Schüler_innen der 4. Klassen haben sich im September im Chemieunterricht mit Gemischen, Reinstoffen und unterschiedlichen Trennverfahren auseinandergesetzt. Zum Abschluss dieses Themas stand das „forschende Lernen“ im Mittelpunkt. Im Rahmen dieser besonderen Lernform erhielten die SchülerInnen keine Versuchsanleitung. Stattdessen mussten sie in Kleingruppen selbstständig herausfinden, mithilfe welcher Trennmethoden Natriumchlorid aus Steinsalz gewonnen werden kann und ihre Idee dann in die Tat umsetzen. Die Motivation und der Forschergeist waren groß.