Textile Interpretation TeDe-3B

Den Atlaskarten kann man viele Informationen entnehmen, die es aber auch zu interpretieren gilt. Die Kinder der 3B versuchen eine ästhetisch-emotionale Deutung, indem sie Karteninhalte, die ihr spezifisches Interesse wecken, durch Stickerei hervorheben. Manche fügen auch Inhalte hinzu. Beispielsweise zeichnet Emma auf einer Klimakarte Österreichs Skigebiete ein. Auch Ben findet Skisport spannend. Deshalb legt er seinen Fokus auf Colorado, wo er tolle Wintersportregionen kennt. Wiederum Leon findet auf der Karte Nicaraguas die Stadt Leon. Hannas Interesse gilt den Staaten Afrikas, dort legt sie ihr Augenmerk auf Angola, das sie besonders akzentuiert.

Dies sind nur einige wenige Beispiele für viele gelungene Arbeiten.